La Federación de Padres de Escuelas Públicas del Paraguay (Fedapy) reclamó al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), que los exámenes finales remitidos a los estudiantes no tienen relación con el contenido desarrollado por los profesores a lo largo de este año.
Sostienen que existió improvisación y manifiestan su preocupación por el escaso aprendizaje a través de la virtualidad. Señalan que en el Aty Guasu que promueve el MEC es solo para avalar ciertas determinaciones y no son incluidos en la toma de decisiones.
“El Ministerio de Educación lanza unos exámenes estándar que no son acorde con el proceso de enseñanza, que venían dando durante todo este año de por sí difícil para los niños, docentes y más para los padres”, expresó Francisca Monges, integrante de la Fedapy. Agregó que los padres debieron convertirse en profesores, sin tener la capacidad técnica para la enseñanza pedagógica y que la cartera educativa no tuvo en cuenta eso.
Los padres piden sortear la recarga que existe sobre docentes, padres, y alumnos y además garantizar el acceso a internet en caso de seguir con las clases virtuales el próximo año, a causa de la pandemia del Covid-19.
